İSTANBUL’DA 44 OKUL

Uygur Mimarlık tarafından tasarlanan okullar, eğitim-öğretim mekanlarını içinde bulundukları bağlama uygun olarak geliştirme ilkesi ile hayata geçirilmiş.

İSMEP (İstanbul’un Sismik Riskten Arındırılması Projesi) kapsamında yıkılıp yeniden yapılmasına karar verilen okullardan, 44 adeti, günümüz Türkiye’sinin eğitim mekanlarının kabuk değiştirmesi ve çağdaşlaşması için Uygur Mimarlık tarafından önemli bir fırsat olarak değerlendirilmiş. Uzun zamandır süregelen tip eğitim mekanlarına karşı çıkan ve yere ait olmayı ön planda tutan tasarım prensibi, bu 44 adet okulun 44 farklı projeyle özgün eğitim mekanlarına dönüşmesine sebep olmuş.

Her bir proje, eğitim mekanlarının sadece öğrencilerin değil şehir hayatına katılanların da mahalle okullarının varlığıyla eğitim-öğretimin önemini, çevre duyarlılığını ve mekansal beğeni-eleştiri düzeyini yükseltmeye yarayacağının bilinci ile tasarlanmış.

Okul yapılarının çocukların ilk kez kamusal deneyimle yüzleştikleri mekanlar olduğu bilinci ve hassasiyeti ile tasarlanan okullar, yalın formlar, çıplak malzeme, detay ve doğal ışık kullanımı ile anılarla zenginleşecek zamansız eğitim-öğretim mekanları olarak kurgulanmış. Okul yapılarının tamamında atölye niteliğinde, gençlerin rahat kullanımlarına yönelik esnek mekanlar yaratmak temel prensip olarak belirlenmiş. Özellikle, eğitimin, derslik alanlarından çok derslik dışı mekanlarda olduğu düşüncesi tasarım ilkelerinin belirlenmesinde önemli bir kriter olmuş. Derslik dışı mekanlar, interaktif eğitimin yapıldığı, yaşayanların etkileşim içinde oldukları, birbirlerinden öğrendikleri özgürlük alanları olarak değerlendirilmiş.

Özellikle sosyal açıdan sürdürülebilir, enerji tasarruflu işletme ve bakım giderleri minimum olan yapılar yaratmak için, yapı bileşenleri kaplanmadan ve boyanmadan, günlük hayata dair bilgi verir, kolay algılanabilir nitelikte tasarlanıp inşa edilmiş. İçinde yaşayanların kendi renklerini mekanlara ilave edebilmeleri için tevazu ve yalınlık özellikle dikkat edilen bir tasarım ilkesi olarak belirlenmiş.

Tasarım ilkelerinin araziye, konuma ve ölçeğe göre değişkenlik gösterebilecek şekilde esnek ve modüler olarak belirlenmesi, 44 okulun birbirinden çok farklı ve nitelikli olarak tasarlanmasına imkan vermiş. Her bir okul projesi kendi içinde arazi ve ölçeğe göre farklılık gösterse de yukarıda anlatılan tasarım ilkeleri doğrultusunda aynı tasarım diline mensup bağımsız projeler. Okullar, İstanbul’un birbirinden çok farklı sosyal yapısı olan semtlerde yer almalarına rağmen, aynı standarda ve aynı özene sahipler. 

Fotoğraflar: © Cemal Emden

Proje adı: İstanbul'da 44 Okul
Proje Yeri: İstanbul, Türkiye
Proje Ofisi: Uygur Mimarlık
Tasarım: Semra Uygur, Özcan Uygur
İşveren: İPKB (İstanbul Valiliği İstanbul Koordinasyon Birimi)
Statik: Dursun Özsaraç, Levent Aksaray
Mekanik: Bahri Türkmen
Elektrik: Kemal Ovacık
Peyzaj: Derya Duman, Kemal Özgür, Can Kubin
Proje: 2010-2014
İnşaat: 2011-2017
Toplam İnşaat Alanı: 298.727 m²
Ürün: Temperlenebilir Solar Low-E Cam Nötral 70/37